Idea, którą staram się realizować na zajęciach jest taka, żeby jak najbardziej zaangażować ucznia w proces jego własnego uczenia się, aby jedno proste zadanie - zrozumienie fizyki - wystarczyło do ogarnięcia całej matury. Stosuję do tego m.in. dialog sokratejski, quizy, grywalizację, kreatywne zadania domowe. Będziemy też robić tyle doświadczeń na ile pozwala forma zajęć online (a co najmniej żywo dyskutować o doświadczeniach z filmów z youtuba). Wszelkie szczegóły będą dostosowywane na bierząco tak, aby jak najlepiej spełnić potrzeby ucznia. Stawiam przede wszystkim na długoterminową współpracę (dłuższą niż jedne zajęcia przed sprawdzianem), nakierowaną na powtórkę do matury.